Promover a literacia em saúde mental para aumentar os conhecimentos dos jovens sobre esta tema e, assim, capacitá-los para agirem em prol da sua saúde e daqueles que diariamente os rodeiam, foi o objetivo do curso de “Primeira Ajuda em Saúde Mental” (e em primeiros socorros) que cerca de 300 estudantes do 1º ano de licenciatura da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC) frequentaram neste início de ano letivo.
Inserido na oferta formativa do projeto Living the Future Academy, que é apoiado pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) e pelos fundos europeus Next Generation EU, o curso de 7 horas, dado nos dias 16 e 17 de setembro, visou transmitir conhecimentos para os estudantes saberem «identificar e desenvolver competências de intervenção em situação de crise em saúde mental que promovam a procura de ajuda adequada».
Uma equipa de 12 formadores, sob coordenação do professor da ESEnfC, Luís Manuel de Jesus Loureiro, procurou levar os estudantes a «compreender os conceitos básicos da psicopatologia e saúde mental, fatores de risco associados e suas implicações no desenvolvimento dos jovens», assim como a «identificar as estratégias comunicacionais eficazes e culturalmente competentes no estabelecer da relação de primeira ajuda em saúde mental».
«A primeira ajuda (incluindo os primeiros socorros) em saúde mental é entendida como a ajuda prestada por alguém a quem está a desenvolver uma crise relacionada com a sua saúde mental. Não tem subjacente a ideia ou intenção de diagnóstico em saúde mental ou, ainda, de substituição dos profissionais de saúde mental. No caso dos estudantes do ensino superior, esta preocupação torna-se premente, pois a evidência mostra que existe uma elevada prevalência de problemas de saúde mental e perturbações nestes jovens, com ênfase para os problemas relacionados, a ansiedade e as perturbações de humor como a depressão, alguns pré-existentes e que podem agravar-se, e outros que tendem a surgir à medida que o percurso académico avança, comprometendo todas as vertentes do sucesso académico», afirma a equipa formadora.
[2024-10-08]
