"Aprender, brincando aos enfermeiros". Foi este o tema das atividades em torno das quais se reuniram, no dia 1 de junho (Dia Mundial da Criança), na Escola Superior de Enfermagem (ESEnfC), 136 meninos do 1º ciclo do ensino básico e respetivos professores.
Mostrar aos mais novos o que é ser enfermeiro e promover o conhecimento da criança sobre cuidados de Enfermagem em Saúde Infantil e Pediatria foram objetivos da participação nestes ateliês, nas instalações da ESEnfC em São Martinho do Bispo.
“A vacinação é muito importante!”, “Tenho uma ferida, e agora o que faço?”, “Vamos à consulta de Enfermagem em Saúde Infantil e Pediatria! ” e “Nasceu um bebé e agora como se faz?” foram alguns temas das oficinas dirigidas às crianças da Escola Básica do 1º Ciclo (EB 1) de Almas de Freire, da freguesia de Santa Clara, em Coimbra.
O programa de atividades compreendeu, ainda, os workshops “As minhas mãos estão bem lavadas?”, “Sinais vitais, o que é isso?”, “Estou dentro de um Bloco Operatório” e “Será que há oxigénio engarrafado?!”.
«Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. É uma preparação para a vida adulta, pela interiorização de habilidades e comportamentos», sustenta a organização da atividade comemorativa, da responsabilidade da Unidade Científico-Pedagógica de Enfermagem da Saúde da Criança e do Adolescente, da ESEnfC, e que teve a colaboração dos estudantes do 3º ano do curso de licenciatura em Enfermagem em ensino clínico de Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria.
Paralelamente aos workshops, esteve patente, também no Polo B da ESEnfC, uma exposição de desenhos feitos pelos alunos da EB 1 de Almas de Freire, a respeito do tema "Eu sou enfermeiro".
Professores e alunos da ESEnfC colaboraram, ainda, nas atividades organizadas pelo Exploratório - Centro Ciência Viva de Coimbra para celebrar o Dia da Criança.
Tratou-se da sessão “Aprender a salvar vidas”, que consistiu na demonstração de técnicas de suporte básico de vida, com recurso a simulações de pequenos incidentes em que é importante saber como agir.
[2016-06-05]
