Perto de uma centena de pessoas participou, nos dias 14 e 15 de Julho, na “Escola de Verão em Educação pelos Pares” (PEER 2009), organizada pela ESEnfC e pelo IREFREA Portugal (Instituto Europeu para o Estudo dos Factores de Risco e Factores de Protecção em Crianças e Adolescentes).
Nesta iniciativa, realizada no Pólo A da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, foram divulgados vários projectos de Educação pelos Pares, tendo em vista a constituição de uma rede de instituições nacionais e internacionais na área da Educação pelos Pares – foi dado o “primeiro passo” nesse sentido –, bem como a troca de informação sobre estratégias de Educação para a Saúde dirigidas a jovens.
De acordo com a organização do PEER 2009, o resultado mais relevante do encontro foi «a proposta feita pelos professores do ensino básico e secundário que pretendem a integração dos três projectos de intervenção em contexto escolar: “Tu decides”, “Amigos Amigos pressões a parte” e “(O)Usar & Ser Laço Branco”».
Paralelamente, alguns enfermeiros aderiram à integração destas estratégias nas suas candidaturas a Unidades de Cuidados na Comunidade.
Nesta Escola de Verão foi, ainda, iniciada a discussão sobre metodologias de avaliação do impacto dos projectos de Educação pelos Pares nos Pares Educadores, nas populações-alvo e na comunidade.
«A Educação pelos Pares tornou-se uma das estratégias mais utilizadas para promover estilos de vida saudável nos adolescentes, baseando-se na premissa de que os jovens estão mais receptivos a discutir com os seus pares comportamentos, estilos de vida e outros temas especiais. Formalizando e focando essas conversas na redução dos riscos, pode ser uma estratégia de empowerment dos jovens, que visa a sua capacitação para se protegerem», sustenta a organização do PEER 2009, da qual também fez parte a Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: domínio de Enfermagem, acolhida na ESEnfC.
Estas temáticas deverão ser retomadas em futuras acções, através da organização de workshops. Certo é que no próximo ano será realizada nova edição PEER. Escola de Verão.
Estiveram presentes, na “Escola de Verão em Educação pelos Pares” (PEER 2009), 94 dos 125 inscritos no evento, maioritariamente estudantes da ESEnfC, mas também enfermeiros, psicólogos, professores do ensino secundário e técnicos da área social.
