Seminário de Enfermagem Transcultural - “Cultural awareness in nursing"

Data: 16 a 20 de Abril 2018

Professor responsável pelo Seminário: Ananda Fernandes

Professores colaboradores: Jorge Apóstolo, Ana Paula Almeida Monteiro, João Apóstolo, Rosa Moreira, Ana Filipa Cardoso.

Convidados internacionais:
Kristel Liesenbourghs & Ingrid Coyette – Bélgica, UC Leuven Limburg
Liv Berit Thulin & Bente Albrigtsen – Noruega, Bergen University College
Elisabeth Potzmann & Barbara Riegler – Áustria, FH Campus Wien
Simone Vidal Santos & Jeferson Rodrigues – Brasil, Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde
Maria Rosa Iglesias Parra – Espanha, Universidad de Málaga

Finalidade:
Promover o desenvolvimento da competência cultural dos futuros enfermeiros, oferecendo aos estudantes a oportunidade de analisarem a influência da cultura na saúde e nos sistemas de cuidados de saúde em diversos países da Europa. O seminário deverá permitir ao estudante comparar, contrastar e analisar a informação relacionada com o desenvolvimento da enfermagem e da educação em enfermagem nesses países, no sentido de aumentar as suas competências para prestar cuidados de enfermagem culturalmente congruentes e culturalmente específicos e melhorar o seu potencial para exercer enfermagem além-fronteiras.

Objetivos:
- Apreciar criticamente os sistemas de saúde nos diversos países e as suas implicações na prática de enfermagem;
- Analisar os fatores históricos, sociológicos e ideológicos que influenciam a saúde e a doença e analisar o seu impacto no planeamento e promoção da saúde;
- Explorar criticamente os sistemas de formação em enfermagem e o papel, status e funções do enfermeiro nos diversos países.

Metodologia: Seminário
Visualização e debate de filme; conferências; painel; estudo de casos e análise, em grupo, dos fatores culturais que interferem na saúde e nos cuidados de saúde e de enfermagem; debate em pequenos grupos com os professores visitantes.

Avaliação:
Os estudantes irão elaborar um trabalho de grupo contendo a análise comparativa, entre países, dos fatores culturais que interferem na saúde e nos cuidados de saúde e de enfermagem. Na avaliação do ensino clínico opcional, o estudante deverá evidenciar a capacidade de prestar cuidados culturalmente sensíveis.